全校95名教职人员，其中拥有研究生学历的22人，占比超过20%，拥有本科学历的超90%，汕尾这所学校从成立之初就话题不断，极少的曝光也让这所学校充满了神秘色彩。日前，南方+汕尾教育频道走进汕尾市第二小学，解码这所高配小学的办学之路。

今年9月份，第二小学正式开学

雨中的“拖鞋校长”

放学前，大雨不期而至。刚从外面办完事回到学校的罗华鸿马上跑上五楼，回到办公室，换下拖鞋就往储物室方向去，他要和其他老师一起把帐篷拿出来，为学生放学避雨做好准备。

罗华鸿是汕尾市第二小学负责人，近期为了应对台风“圆规”所带来的影响，学校也是做了很多工作，但他坚持留在现场，与老师一起接送孩子。“还是要尽快想办法筹集一些资金，至少要搭建一个风雨走廊，让孩子们上下学更方便”。但越下越大的雨打断了他的思考，挽高裤脚，便立即加入到搭帐篷、铺地毯的行列中。

随着放学时间越来越近，更多老师自发加入护送学生的阵队中。有的整顿学生队形，有的准备雨衣、雨伞等设备，有的拿着大遮阳伞，护送学生到校门口，将孩子交给家长……忙碌一个多小时后，终于将全部学生安全送到家长手里。

罗华鸿与老师在搬帐篷（图左一为罗华鸿）

硬件一流、设施齐全

第二小学面积4万多平方米，从外面望进来，建筑砖红与杏白相间，整体呈现出简约明亮风格；中间是教学楼区，教学楼左右两边分别是综合楼和艺术馆；教学楼后边就是运动区域和教师公寓。这样说起来好像也没什么特别的，但走进内部，才知道内有乾坤。

不说日常教学设备都是精而又精，就说每层教学楼的设计，也充分体现出“一切为了孩子”的教育情怀，例如学校考虑到孩子爱玩的天性，在每层楼的楼梯拐角处，专门用高级木板铺设出一处活动区，让孩子在安全的环境中尽情释放天性。“只要有益于孩子健康成长的，那这笔费用就绝对不能省”，罗华鸿说道。

学校总控室

今年8月份，在第二小学的揭牌仪式上，汕尾市教育局领导就表示，第二小学的开办，必将催生汕尾教育新生力量，也是为汕尾教育实现高质量跨越式发展添上的重彩一笔。那这一笔，第二小学该如何画，才能画得光彩夺目呢？

今年8月份，第二小学正式揭牌

从高校“抢”人才，搞改革

一个学校办的出不出彩，其中，硬软实力是关键。目前第二小学硬件方面已然基本到位，但要达到目标，软实力也必须跟上。要从哪方面着手呢？“一个是师资，一个就是管理制度。”罗华鸿介绍，目前学校在职教职工95名，其中就有22个硕士研究生，且全部分配至教学一线。

据悉，原本一些研究生教师本身资历已是符合高校招聘标准的，但第二小学给出的条件，却让他们愿意留下来：除了给高薪水之外，学校给他们每人免费提供一套精装公寓，外加20万人才补贴，教师只需拎包入住即可。

此外，学校承诺，会全力保障让他们在自己专业上有更好的发展空间，并保证，只要学校给得起，会提供他们想要的一切资源，从“钱途”和“前途”上让他们无后顾之忧。

第二小学的硕士研究生教师（部分）

一个小学22个研究生，这样的配套似乎有点“奢侈”，外界也存在一些声音：“研究生教学，他们能适应得了吗？”“有用吗？”但罗华鸿并不在意，他心中有个设想。“研究生的视野、见解，和思维跟普通教师有很大的区别，我想从促进教学更好改革方向出发，去发挥他们更大的作用，带动一批老师成长起来。”

“二十多位研究生多数是应届生，就目前而言，要发挥作用，还需要一段时间的磨炼和经验积累。对此，我们推出了一些方法和举措，”汕尾市第二小学教导处负责人林木兰介绍，为尽快让新任老师上手，学校会定期开展结对共进活动，通过结对的形式，让教师能互学互助促进教研，达到新老教师共同进步。此外，学校也经常邀请专家进校培训，或者让老师走出去学习，从各个方面给予老师更好的成长空间。

开展结对共进活动

师资是衡量一个学校办学质量高低的标尺，但与其并重的，还有管理模式。学校管理好不好，一定程度上决定了这个学校走得远不远。

在管理模式上，罗华鸿表示，第二小学将不再续用传统“金字塔”型的管理制度，而是采用扁平化管理模式。相对而言，扁平化管理模式的管理层级有所减少，假设有紧急事件要批复和处理，这种模式可以让事情迅速传达到领导层，那就意味着，办事效率更高了。“学校刚准备启动时，市教育局领导就指出，第二小学要努力打造成为汕尾市标杆学校，并作为扁平化管理制度的实验点，在与另一种模式并存的情况下，摸索出更有利于汕尾教育发展的路径。”

筑牢地基，稳步向前

社会各界对学校的期望越大，罗华鸿肩上的担子就越重。“开办一个新学校，前期是需要很大的人力物力投入的。学校开办到现在，老师们，包括管理层，随叫随到，毫无怨言。比如说他，开学到现在都没有休息过一天，国庆7天都在学校加班。”罗华鸿指着身旁的总务处负责人余海成说道。老师们能对学校和学生这么用心用情付出，罗华鸿既感动又欣慰，更让他看到了他教育理念——“从心出发”正在第二小学生根发芽。

罗华鸿与学生对话

“学生在教学中永远是第一位的。开学第一天，我就对老师们说，教育要讲情怀。我到现在还记得一个校长对我说的话：要把你的学生当成你的孩子，你能这么做，你就成功了。”罗华鸿是土生土长的汕尾人，在他身上，总能看到“慈父”的影子。

在问及接下来的打算时，罗华鸿表示还是要稳扎稳打，先打好基础，其他的再徐徐图之，“饭要一口一口吃，事要一件一件做”。

罗华鸿表示，接下来，第二批硬件设施就会到位，届时，学校艺术馆和综合楼将会以全新面貌与大家见面，也将陆续开展一些学术活动。

笔者离开时，看到了校门口的“汕尾市第二小学”字样，在阳光下，它们显得越发鲜明夺目。

【撰文】肖烨 陈妙雪